35

Les enfants de la Paix - Vidéo

Découvrez la vidéo "Les enfants de la Paix" réalisée par les étudiants du DUT Services et Réseaux de Communication de Bobigny qui ont voulu en savoir plus sur les ateliers du programme Education à la Paix.

Parceria de Educação pela Paz com a UNESCO

Educação pela Paz, um programa de Iniciativas de Mudança – França, foi selecionado pela UNESCO para dirigir uma série de oficinas para preparar as crianças com conhecimentos, habilidades e técnicas para transformar a sociedade de uma forma positiva.

La réforme des rythmes scolaires en France, du temps pour apprendre à vivre ensemble !

En France, la réforme des rythmes scolaires mise en place à la rentrée 2013 a engendré un besoin nouveau de la part des écoles. La mairie de Paris a fait confiance à I&C France et à son programme Education à la Paix auquel elle a accordé les financements nécessaires pour intervenir auprès de 216 enfants du CE2 au CM2, dans 4 écoles parisiennes, pendant les trois trimestres de l’année scolaire 2013-2014.

La réforme des rythmes scolaires : du temps pour apprendre à vivre ensemble

C’est la rentrée ! Cette année la réforme des rythmes scolaires a engendré un besoin nouveau auprès des écoles. La mairie de Paris a fait confiance à I&C et son programme Education à la Paix, auquel elle a accordé les financements nécessaires pour intervenir auprès de 216 enfants du CE2 au CM2, dans 4 écoles parisiennes, pendant les trois trimestres de l’année scolaire 2013-2014.

Die Zukunft der Ausbildung: Innovation, Phantasie und Interaktion

Am Freitag, 26. Juli, dem dritten Tag der Konferenz „Kinder können die Welt verändern“, vereinte die Sitzung zwei verschiedene Visionen des Bildungssystems, verkörpert durch Marie Wernham, internationale Kinderrechtlerin und UNICEF-Beraterin, und Christopher Clouder, Gründer des European Council for Steiner Waldorf Education (ECSWE).

L’avenir de l’éducation: entre innovation, imagination et interaction

Le 26 juillet, troisième jour de la rencontre «Les enfants, acteurs de changement de la société», la session plénière a traité de deux modèles d’éducation distincts – sans être incompatibles pour autant –à travers le regard de Marie Wernham, travailleuse internationale en droits de l’enfant et consultante pour l’UNICEF, et de Christopher Clouder, fondateur du Conseil Européen pour l’Éducation Steiner Waldorf.

The future of education: mixing innovation, imagination and interaction

On Friday 26th July, on the 3rd day of the first ‘Children as Actors for Transforming Society’ conference, the session included two distinct but not incompatible visions of our education model, through the eyes of Marie Wernham, international child rights worker and consultant for UNICEF, and Christopher Clouder, founder of the European Council for Steiner Waldorf Education (ECSWE).

Les enfants acteurs de changement de la société - Promouvoir la participation active des enfants

Initiatives et Changement, en partenariat avec The Child to Child Trust, vous invite à participer à la première édition d'une série de conférences annuelles, sur les questions concernant l’amélioration et le renforcement de la participation des enfants dans la société civile.

Tiger Kloof – the school that would not die

Mark Boobbyer, head of South Africa's historic Tiger Kloof school, writes about the school's work to produce leaders for the future who are grounded in the ethics of service and integrity.

Educación para la Paz en alianza con la UNESCO

Educación para la Paz, un programa de Iniciativas de Cambio Francia, fue seleccionado por la UNESCO para poner a prueba una serie de talleres para equipar a los niños con los conocimientos, habilidades y técnicas para transformar la sociedad de una manera positiva. Será utilizado en todo el mundo para empoderar a los niños para convertirse en ciudadanos activos que sean más conscientes de sus derechos.